Normas para Submissão
Título em maiúsculas, Times New Roman 14, Negrito, centrado, espaçamento 1,5 linhas, 12 pts depois do parágrafo; O estilo utilizado é Jornadas Pedagógicas
Título I
Nome do autor, Times New Roman, 12, espaçamento simples, centrado, sublinhar o nome do autor que apresentará a comunicação
Instituição a que pertence o autor
E-mail do autor
Resumo
Este texto contém indicações relativas ao formato que as comunicações submetidas deverão respeitar. Note-se que o próprio documento respeita o formato, podendo servir de base à edição final do texto a submeter.
O texto do resumo não deve exceder 1500 caracteres com espaços. A fonte utilizada deve ser Times New Roman, 12, itálico, espaçamento simples, justificado,6 pts depois do parágrafo. O estilo utilizado é Resumo.
Palavras-chave: entre 3 e 5.
Texto da comunicação
O documento não poderá exceder os 25 000 caracteres com espaços (resumo, texto, bibliografia e anexos). As margens são as que este modelo define: superior e inferior: 2,5 cm; esquerda e direita: 3 cm; cabeçalho e rodapé: 1,7 cm.
A fonte utilizada deve ser Times New Roman, 12, normal, espaçamento entre linhas de 1,5 cm, justificado, 6 pts depois do parágrafo.
Título da secção
As secções são definidas usando o estilo Jornadas Pedagógicas Título 2. A fonte é Times New Roman, tamanho 12, negrito, espaçamento de 1,5 linhas, alinhado à esquerda, 18 pts antes do parágrafo.
Título da subsecção
Os títulos das subsecções são definidos usando o estilo Jornadas Pedagógicas Título 3. A fonte é Times New Roman, tamanho 12, itálico, espaçamento de 1,5 linhas, alinhado à esquerda, com avanço de 1,25 cm, 12 pts antes do parágrafo.
Citações
As citações no texto devem seguir o estilo Jornadas Pedagógicas Citação. A fonte é Times New Roman, 12, normal, justificado, espaçamento simples, 6 pts depois do parágrafo, avanço de 1,25 cm à esquerda e à direita.
Legendas de figuras, gráficos, tabelas ou quadros
Figuras e gráficos: numerados e legendados em Times New Roman, 11, normal, centrado, espaçamento simples, 6 pts antes do parágrafo e 18 pts depois do parágrafo.
Tabelas ou quadros: numerados e titulados em Times New Roman, 11, normal, centrado, espaçamento simples, 18 ptos antes do parágrafo e 6 ptos depois do parágrafo.
Referências bibliográficas
O estilo utilizado é Jornadas Pedagógicas Referências. A fonte é Times New Roman, 11, justificado, espaçamento simples, com avanço especial pendente de 1,2 cm, 6 pts depois do parágrafo. Devem seguir-se as normas da APA (American Psychological Association).
Exemplos para formatação:
Jonassen, D. (2007). Computadores, Ferramentas Cognitivas: Desenvolver o pensamento crítico nas escolas. Porto: Porto Editora.
Chapman, O. (2003). Facilitating peer interactions in learning mathematics: Teachers’ practical knowledge. In M. J. Høines & A. B. Fuglestad (Eds.), Proc. 28th Conf. of the Int. Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 2, pp. 191-198). Bergen, Norway: PME.
McDonough, A., & Clarke, D. (2002). Describing the practice of effective teachers of mathematics in the early years. In N. A. Pateman, B. J. Doherty, & J. Zilliox (Eds.), Proc. 27th Conf. of the Int. Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 3, pp. 261-268). Honolulu, USA: PME.
Ball, D. L. (1990). Prospective elementary and secondary teachers’ understanding of division. Journal for Research in Mathematics Education, 21(2), 132-144.
Wu, C.-C., & Lee, G. C. (2004). Use of computer-mediated communication in a teaching practicum course. International Journal of Science and Mathematics Education, 2(4), 511-528.
Rodrigues, E. F. (2001). Formação de Professores para a utilização das TIC no Ensino: Definição de Competências e Metodologias de Formação. Acedido em 10 de Outubro, 2002, em http://www.educ.fc.ul.pt/recentes/mpfip/comunica.htm.
Quaisquer outros esclarecimentos poderão ser solicitados à Comissão Organizadora das Jornadas Pedagógicas sobre "Supervisão, Liderança e Cultura de Escola" através do e-mail: jornadaspedagogicas.isce@gmail.com